Sejarah

Pertanyaan

Sebutkan jenjang pengkaderan dalam IPNU-IPPNU

1 Jawaban

  • Mata pelajaran: Sejarah   

    Kelas: 7 SMP

    Kategori: pergerakan pemuda

    Kata kunci: jenjang pengkaderan, IPNU-IPPNU

    Kode kategori berdasarkan kurikulum KTSP:-

    Jawaban:

     

    Sebagai organisasi kader, IPNU-IPPNU memiliki jenjang pengkaderan bagi anggota-anggotanya, yaitu:

    1.         PENGKADERAN FORMAL

    a.         Makesta (Masa Kesetiaan Anggota)

    Merupakan rekruitmen awal calon-calon kader yang kemudian dibaiat menjadi kader-kader baru IPNU.

    b.         Lakmud (Latihan Kader Muda)

    Merupakan tahap pengkaderan yang lebih tinggi bagi kader-kader IPNU yang telah atau pernah mengikuti Makesta.

    c.         Lakut (Latihan Kader Utama)

    Merupakan jenjang pengkaderan yang lebih tinggi. Hanya diperuntukkan bagi kader-kader yang telah mengikuti Makesta dan Lakmud.

    d.         Latpel (Latihan Pelatih)

    Merupakan jenjang pengkaderan yang dikhususkan pada upaya mencetak fasilitator dan pelatih yang handal. Pesertanya dutamakan pengurus IPNU aktif yang telah mengikuti jenjang Makesta, Lakmud dan Lakut.

     

    2.         PENGKADERAN NON FORMAL DAN INFORMAL

    Pengkaderan non formal atau informal merupakan bentuk dari penguatan skill kader pasca melalui tahapan pengkaderan formal. Pengkaderan non formal atau informal menekankan pada skill dan pengembangan potensi kader. Bentuk pengkaderannya tersebut seperti contoh di bawah ini :

    a.         Pelatihan Jurnalistik

    b.         Pelatihan Advokasi dan HAM

    c.         Pelatihan Dakwah

    d.         Pelatihan Pluralisme

    e.         Pelatihan Seni dan Sastra

    f.          Pelatihan Bahasa

    g.         Bimbingan Belajar

    h.         Pelatihan Kewirausahaan

    i.          Dan lain sebagainya

    Dengan adanya organsasi pelajar NU, diharapkan penguatan basis ideologis akan membuat kerja-kerja IPNU dan IPPNU dapat dilakukan baik dalam ranah pengembangan organisasi, pengkaderan, advokasi, maupun tugas-tugas kultural lain. Setelah basis idelogis ini dikuatkan, tugas selanjutnya adalah merancang kerja-kerja peradaban yang lebih luas. Semua itu dilakukan sebagai ikhtiar IPNU-IPPNU untuk mengokohkan eksistensinya sebagai bagian penting dalam konstelasi gerakan kaum pelajar di Indonesia.

Pertanyaan Lainnya